النوع أم المواهب

14/13 النوع ام المواهب


اولا: تقديم الدراسة: التحدي هنا هو قبول الاحتياج لأعادة التفكير في وجهات نظرنا
1- الاساس المنطقي للدراسة
2- هدف الدراسة
3- المبادئ التفسيرية للدراسة
4- مناقشة واسئلة للتأمل

ثانيا: نماذج للبحث: التحدي هنا لتقييم النماذج التي تحكم التفسيرات
5- البحث عن نموذج كتابي
14/13 النوع ام المواهب


اولا: تقديم الدراسة: التحدي هنا هو قبول الاحتياج لأعادة التفكير في وجهات نظرنا
1- الاساس المنطقي للدراسة
2- هدف الدراسة
3- المبادئ التفسيرية للدراسة
4- مناقشة واسئلة للتأمل

ثانيا: نماذج للبحث: التحدي هنا لتقييم النماذج التي تحكم التفسيرات
5- البحث عن نموذج كتابي
6- فحص النموذج التقليدي
7- قبول نموذج يسوع
8- مناقشة واسئلة للتأمل

ثالثا: تفسير الكتاب المقدس: التحدي هنا لتحليل دور النساء عن طريق نموذج الفداء
أ‌- العهد القديم
1- الخليقة تك1 : 26- 28
2- قصة الخليقة بتوسع تك2: 4-25
3- العلاقة التي افسدتها الخطيه تك3: 1-24
4- النساء في العهد القديم
• تصورات نسائية عن الله
• ادوار النساء في العهد القديم
• نشيد الانشاد
• امثال 31: 10-31
• النبوة بنموذج جديد
ب‌- النموذج الجديد للفداء
1- الخلفية الثقافية
2- الموقف المطلوب
3- تعليم ونموذج يسوع
4- اتمام نبوة يوئيل
5- تعليم بولس
6- اعلان الكنيسة للنموذج الجديد
مناقشة واسئلة للتأمل

رابعا: التعرف علي المؤثرات الثقافية: التحدي هنا للاعتراف بالتأثيرات التي تضع صياغة لعقائدنا اللاهوتية
أ‌- الاعتراف بتأثير المعتقدات الشخصية
ب‌- تشكيل معتقداتنا
ت‌- تحدي التحيز

خامسا: تحفيز الاستجابة: التحدي هنا هو الاستجابة للحق الكتابي
أ‌- تكوين رؤية
ب‌- تعريف المعتقدات المتصلة بالرؤية
ت‌- تمييز الحقيقة الراهنه
ث‌- وضع الاهداف للانتقال من الحقيقة الراهنة الي الرؤية
ج‌- تحديد الموارد المتاحة
ح‌- التصميم علي التحرك
خ‌- التنفيذ.. ثم تقييم لما توصلنا اليه