مقدمة
(السلطة – الرعاية – مركزية الإنجيل – باطنية الإنجيل – التبادلية كشعب الله)
الجزء الأول: أساسات التنشئة الكتابية
1- الوصول إلى قلب السلوكيات
2- نمو طفلك ، المؤثرات التشكيلية
- المؤثرات التشكيلية - أخطاء في فهم المؤثرات التشكيلية
3- نمو طفلك، التوجه نحو الله
- ما تتضمنه تربية الطفل - أهمية التوجه نحو الله
4- أنت مسئول
- الحيرة بشأن السلطة - الدعوة أن تكون مسئولاً
- مدعو للطاعة - تعريف الأبوة
5- افحص أهدافك
- الأهداف غير الكتابية - الإشارات المتداخلة
6- إصلاح أهدافك
- إعادة التفكير في الأهداف غير الكتابية - الإجابة على الاعتراضات
7- التخلص من الوسائل غير الكتابية
- الوسائل غير الكتابية - تقييم الوسائل غير الكتابية
8- قبول الوسائل الكتابية: التواصل
- التواصل هو حوار وليس مونولوج - التركيز على الفهم
9- قبول الوسائل الكتابية: أنواع التواصل
10- قبول الوسائل الكتابية: حياة التواصل
- حياة التواصل - رعاية القلب
- حساب التكلفة - حساب بركات دفع التكلفة
11- قبول الوسائل الكتابية: العصا
- الهدف من خلال العصا - نتائج العصا
12- قبول الوسائل الكتابية: مناشدة الضمير
- التقويم ببؤرة رئيسية هي الفداء
13- رعاية القلب: ملخص
الجزء الثاني: الرعاية عبر مراحل الطفولة
14- من الرضاعة إلى الطفولة: الأهداف التدريبية
- الخاصية المميزة الأولى "التغيير" - فهم السلطة
- فوائد تعلم التواجد تحت السلطة - اربح الوقت وافعلها صحيحاً
15- من الرضاعة إلى الطفولة: العمليات التدريبية
-"متى" يكون الصفع - "كيف" تصفع
- "لماذا" الصفع - أسئلة تطرح كثيراً
16- الطفولة: الأهداف التدريبية (ثلاثة أدوات طاعنة للتشخيص)
17- الطفولة: العمليات التدريبية (مخاطبة وتوجيه القلب – تطور الطباع)
18- المراهقة: الأهداف التدريبية (علامات الأوقات – التمرد)
19- المراهقة: العمليات التدريبية ( جعل الإنجيل داخل الإنسان – تطوير علاقة رعاية مع المراهقين)
